为了给全市中小学提供优质的课后服务资源，上海在全国首创“上海市学生素质教育优质资源平台”，也称素质教育版“大众点评”平台。据不完全统计，“双减”政策落地三年来，该平台已汇聚7000多门优质课程资源，受益师生总人数超80万人。（据《文汇报》7月6日报道）
近年来，越来越多的中小学校开展起了课后服务工作，这一举措解决了孩子放学早、家长不便接等难题，受到普遍欢迎。然而，不少学校师资力量不足，难以提供更多的优质课程，老师们也因为工作量增加而感到吃力。如何高质量开展课后服务，成为这些学校面临的现实课题。
集聚数千门课程资源，覆盖科普科创、艺术人文、体育锻炼等领域；广泛吸引高校、科研院所等研发的优质课程进入学校；各中小学的校长可根据需求进行“采购”；师生可以收藏课程、点评互动……上海市针对实际问题精准发力，借助优质资源平台打通了社会课程进入课堂的通道，让中小学校有了丰富而优质的教育资源。这有助于实现从课后服务向课后教育的转变，而点评互动机制则激发了课程资源创新活力，形成了良性循环。有了这样的优质资源，课后服务自然就成了师生眼中的“香饽饽”。
素质教育版“大众点评”平台是做好课后服务的创新之举，体现出教育的温情、惠民的温度，也为其他地方做好课后服务提供了有益启示。开展好课后服务，要因地制宜健全课后服务保障体系和管理机制，激发各方参与的积极性。要积极拥抱数字技术，丰富数字教育资源供给，为广大中小学生打开更广阔的学习空间。同时，做好课后服务需要社会力量的广泛参与，有关方面应积极创造条件、畅通渠道，让更多优质教育资源进入课后服务的课堂。
课后服务是一项关乎千万家庭的民心工程，也是关乎学生健康成长、全面发展的大事。不断创新举措，引入更多优质教育资源，就能让课后服务提质增效，进一步增强教育服务能力，给人民群众带来更多获得感、幸福感。
